◎コロナ禍の厳しい状況から制限されることも多かったが、教員の工夫で出来うることを実行できたかと思う。職員会議・園内研修など一堂に会して行う内容の物も、難しさは感じられたものの、リモート会議・オンライン研修などを利用して、学びを止めない工夫を行った。武蔵野幼稚園としての保育のカリキュラムは、今までの積み重ねから深められてきたが、机上の空論にならないような工夫や、その時の子どもの状況に合わせた実践が大切であるため、該当学年だけ把握をするということではなく、全教員で一つの決めた学年を保育する経験や、その時に交流しあうことで理解を深めることで、よりそのカリキュラムを理解し検討することのできる力をつけることにつながるかと思う。園内研究と共に今後も大切にしていきたい内容のひとつである。

◎預かり保育に関しては、カリキュラムの工夫、困った時に柔軟に援助できるような職員間の理解を深め、より安心して保育が展開できるようにしたい。単年ではなく、これからも継続して検討する必要があると思われる。

◎今年度は新たに支援を受けている子どもたちの保護者が集まる、親の会を立ち上げた。保育の見通しが持てるよう事前に内容を共有した。学習をすることでわが子理解が深まり、同じ立場の保護者とのつながりができ安心感につながった。保護者にとってもよかったが、担任にとっても保育内容と支援方針の説明の負担が減り、中身の検討から話し合いができることにつながった。